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Geobunnik

Le blog d'un enseignant qui prépare au CAPES et au CRPE en géographie à l'ESPE de Corse à Ajaccio et Corte.

epistemologie de la geographie

Faut-il lyncher Richard Florida ?

Publié le 14 Novembre 2014 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

Faut-il lyncher Richard Florida ?

Cette question peut vous paraître étrange si vous ne connaissez pas Richard Florida et les polémiques qui entourent son travail. Richard Florida est un sociologue nord-américain très en vogue depuis le début des années 2000 pour son travail sur l'innovation...

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Robert D. KAPLAN, La revanche de la géographie, ce que les cartes nous disent des conflits à venir.

Publié le 23 Août 2014 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

Robert D. KAPLAN, La revanche de la géographie, ce que les cartes nous disent des conflits à venir.

Éditions du Toucan, 2014 (paru aux États-Unis en 2012). Que peut dire un géographe d'un livre qui a un titre si attirant et une couverture aussi peu attirante ? En effet, malgré ce titre prometteur, ce gros livre de plus de 500 pages ne vous emmènera...

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Un bien bel arbre

Publié le 12 Mai 2014 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

Un bien bel arbre

Pour ceux qui sont perdus dans tous les noms des nombreux géographes et surtout ceux qui cherchent des liens entre ces brillants chercheurs, voici l'arbre des géographes fait par François Arnal et ses élèves d’hypokhâgne, avec la collaboration de Jean-Benoît...

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Hervé le Bras, L'invention de l'immigré.

Publié le 7 Avril 2014 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

Hervé LE BRAS, L'invention de l'immigré, Éditions de l'Aube, 2014. Quel plaisir de lire un ouvrage vif, clair, dynamique et enrichissant comme ce livre d'Hervé Le Bras, une suite de ses écrits de 1992 qui permet de réfléchir et d'argumenter sur un sujet...

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A quoi sert une étude de cas au collège et au lycée ?

Publié le 20 Mars 2014 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

A quoi sert une étude de cas au collège et au lycée ?

Vous le savez, l'enseignement de la géographie au collège comme au lycée s'appuie beaucoup sur la démarche inductive qui utilise la méthode de l'étude de cas. Cette méthode se conçoit comme une déclinaison pédagogique de la méthode didactique en géographie....

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Etudier la mondialisation en géographie

Publié le 14 Novembre 2013 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

Quelles problématiques autour de ce thème ? La problématique ne porte pas sur le phénomène proprement dit (du genre spécialisation des territoires, divisions socio-spatiales) mais autour de l'idée que cette notion est au cœur de la géographie et de l'enseignement....

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Olivier Mongin, La ville des flux, l'envers et l'endroit de la mondialisation urbaine.

Publié le 3 Novembre 2013 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

Que dire sur un livre aussi riche, aussi argumenté et fouillé (on sent la pratique des lieux nommés et la grande culture de l'auteur), qui a cependant, sous mon oeil naïf, parfois, un côté fouillis. Plusieurs fois, Olivier Mongin évoque la métaphore de...

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Du développement au développement durable

Publié le 30 Octobre 2013 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

Introduction : Elisée RECLUS : Histoire d 'un ruisseau ; Histoire d'une montagne => une empathie forte avec la nature. Georges BERTRAND et son géosystème => des interactions sans déterminisme ni cause première. La géographie tropicaliste à la suite de...

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Habiter, habitat, habitant, trois temps de la géographie ?

Publié le 30 Octobre 2013 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

Pour commencer, je tiens à préciser les trois termes de cet exposé : Habiter est une notion qui a pris son sens ctuel de manière très récente. Cela inclut de nombreux éléments, c'est une notion globalisante, comme peut l'être aussi la mondialisation ou...

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Une histoire de la géographie universitaire

Publié le 25 Octobre 2013 par geobunnik dans epistemologie de la géographie

Introduction : Importance de la connaissance de l'histoire de la science : pour les étudiants, mais aussi parce que le concours tel qu'il existe depuis 2011 l'exige : l'épreuve sur dossier est une épreuve qui veut mettre en relation les connaissances...

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